R. Crétin-pirolli, F. Pirolli, and V. Bettenfeld, Analyse des Besoins -Document de synthèse, 2017.

M. Lebrun, Impacts des TIC sur la qualité des apprentissages des étudiants et le développement professionnel des enseignants : vers une approche systémique, Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation, 2011.

A. Loizon and P. Et-mayen, The lecture: a teaching situation disturbed by instruments, Distances et médiations des savoirs, 2015.
DOI : 10.4000/rfp.157

N. Roland and P. Emplit, Le " cours enregistré " : quelle implication de l'enseignant ? Quel intérêt pour les étudiants ?, 2013.

R. Shadiev, W. Hwang, N. Chen, and . Huang, M : Review of Speech-to-Text Recognition Technology for Enhancing Learning, 2014.