Enseigner la pensée informatique à l'école primaire : formation initiale et continue des professeurs

Yannick Parmentier (1, 2)

1 SYNALP - Natural Language Processing : representations, inference and semantics
2 LIFO - Laboratoire d'Informatique Fondamentale d'Orléans

This paper gives some feedback about (i) lifelong training to computational thinking for school teachers realised at the Maison pour la Science en Centre Val-de-Loire since 2015, and (ii) initial training for future primary school teachers being realised at the ESPE de Lorraine.

Cet article présente un retour d'expérience sur (i) la formation continue de professeurs des écoles à la pensée informatique, menée au sein de la Maison pour la Science en Centre Val-de-Loire depuis 2015, et (ii) la formation initiale de futurs candidats au Concours de Recrutement de Professeurs des Ecoles depuis la rentrée 2017 au sein de l'ESPE de Lorraine.

Mots clés: Computational thinking; digital culture; computer science unplugged; training; primary school

Mots clés: Pensée informatique; culture numérique; informatique débranchée; formation; école primaire

Domaines: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain; Ordinateur et société [cs.CY]; Autre [cs.OH]; Education

Yannick Parmentier. Enseigner la pensée informatique à l'école primaire : formation initiale et continue des professeurs. Atelier "Organisation et suivi des activités d’apprentissage de l’informatique : outils, modèles et expériences" RJC-EIAH 2018, Apr 2018, Besançon, France. ⟨hal-01762626⟩