How Does Learning to Read Affect Speech Perception?

Chotiga Pattamadilok; Iris Knierim; Keith Kawabata Duncan; Joseph T. Devlin

doi:10.1523/JNEUROSCI.5791-09.2010

Article Dans Une Revue Journal of Neuroscience Année : 2010

How Does Learning to Read Affect Speech Perception?

(1) , , ,

1

Chotiga Pattamadilok

Fonction : Auteur
PersonId : 18185
IdHAL : chotiga-pattamadilok
ORCID : 0000-0002-7588-2218
IdRef : 187402442

Laboratoire Parole et Langage

CV

Iris Knierim

Fonction : Auteur

Keith Kawabata Duncan

Fonction : Auteur

Joseph T. Devlin

Fonction : Auteur

Domaines

Neurosciences Psychologie

Chotiga Pattamadilok : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01728068

Soumis le : vendredi 9 mars 2018-18:37:10

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:06

Dates et versions

hal-01728068 , version 1 (09-03-2018)

Identifiants

HAL Id : hal-01728068 , version 1
DOI : 10.1523/JNEUROSCI.5791-09.2010
PUBMEDCENTRAL : PMC6634630

Citer

Chotiga Pattamadilok, Iris Knierim, Keith Kawabata Duncan, Joseph T. Devlin. How Does Learning to Read Affect Speech Perception?. Journal of Neuroscience, 2010, 30 (25), pp.8435 - 8444. ⟨10.1523/JNEUROSCI.5791-09.2010⟩. ⟨hal-01728068⟩

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