Fonction et enjeux des dispositifs de co-explicitation dans le processus de développement identitaire des formateurs d’enseignants. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2011

Fonction et enjeux des dispositifs de co-explicitation dans le processus de développement identitaire des formateurs d’enseignants.

Thérèse Perez-Roux
Centre de recherche en éducation de Nantes
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Citer

Thérèse Perez-Roux. Fonction et enjeux des dispositifs de co-explicitation dans le processus de développement identitaire des formateurs d’enseignants.. Colloque « Outils pour la formation, l'éducation et la prévention : contributions de la psychologie et des sciences de l'éducation , Jun 2011, Nantes, France. ⟨hal-01722324⟩

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