Séminaire international annuel Virtualia : « La réalité virtuelle au service de la recherche » 2007-2008
Résumé
Le séminaire annuel Virtualia est né en 2006, en même temps que le CIREVE (Centre
interdisciplinaire de réalité virtuelle). Il a pour objectif de permettre aux équipes associées
au CIREVE d’exposer leurs méthodologies et les résultats de leurs travaux tout en s’ouvrant
à des communications extérieures. Cette publication regroupe quelques-unes des interventions proposées lors des séminaires Virtualia 2007 et 2008 (le programme complet est
disponible sur le site www.unicaen.fr/cireve, rubrique « Manifestations scientifiques »).
L’aperçu des communications qui prennent place dans ce volume suffit à prouver combien
l’utilisation de la réalité virtuelle pour la recherche ne peut pas faire l’économie de la diversité. En effet, c’est bien la mise en regard, sinon la confrontation, d’approches variées qui
a fait toute la richesse et tout l’intérêt de ces rencontres.
Les présentations réalisées au cours des séminaires Virtualia s’organisent en trois axes. Tout d’abord, une partie des intervenants nous a offert un voyage dans le temps (de l’Égypte ancienne au XIIe et XIIIe siècles, en passant par la Rome antique) en insistant sur l’importance du travail réalisé sur les sources anciennes (textuelles, archéologiques ou iconographiques), étape capitale pour assurer la validité scientifique des restitutions virtuelles. Seule cette rigueur dans l’analyse des sources crée un lien fort entre la recherche et l’utilisation des nouvelles technologies, combinaison qui permet aujourd’hui de représenter un patrimoine ancien, souvent mal conservé, avec la plus grande fiabilité possible. L’accent a d’ailleurs été mis sur la nécessité de mêler intimement une sensibilisation au patrimoine culturel et des compétences techniques autour de la réalité virtuelle dans une des formations proposées par l’université de Caen Basse-Normandie. L’adéquation est ainsi optimale entre la formation de nos futurs diplômés d’un côté et l’attente des chercheurs dans les laboratoires de l’autre.
Ensuite, la réalité virtuelle a été envisagée comme un outil de diagnostic précoce et d’aide à la réhabilitation de divers troubles cognitifs. En plus d’offrir des possibilités de représentation, la modélisation d’environnements virtuels ouvre en effet la voie à de nouveaux modes d’expérimentations écologiques, qui permettent des avancées scientifiques notoires dans des domaines aussi variés que la neuropsychologie, la capture du mouvement, du regard, le développement de simulateurs, etc.
Enfin, que serions-nous sans l’aide précieuse des informaticiens qui développent au quotidien des solutions pour permettre d’exister à ces modèles de plus en plus gourmands en termes de besoins machines ? La multiplication des créations dans les différents laboratoires pose en effet des questions de fond, notamment sur la méthodologie de l’archivage des scènes 3D. De nouveaux outils correspondant aux nouveaux besoins des chercheurs sont également à développer pour pousser plus loin l’interaction hommes / machines qui repousse sans cesse les limites de la connaissance.
Les présentations réalisées au cours des séminaires Virtualia s’organisent en trois axes. Tout d’abord, une partie des intervenants nous a offert un voyage dans le temps (de l’Égypte ancienne au XIIe et XIIIe siècles, en passant par la Rome antique) en insistant sur l’importance du travail réalisé sur les sources anciennes (textuelles, archéologiques ou iconographiques), étape capitale pour assurer la validité scientifique des restitutions virtuelles. Seule cette rigueur dans l’analyse des sources crée un lien fort entre la recherche et l’utilisation des nouvelles technologies, combinaison qui permet aujourd’hui de représenter un patrimoine ancien, souvent mal conservé, avec la plus grande fiabilité possible. L’accent a d’ailleurs été mis sur la nécessité de mêler intimement une sensibilisation au patrimoine culturel et des compétences techniques autour de la réalité virtuelle dans une des formations proposées par l’université de Caen Basse-Normandie. L’adéquation est ainsi optimale entre la formation de nos futurs diplômés d’un côté et l’attente des chercheurs dans les laboratoires de l’autre.
Ensuite, la réalité virtuelle a été envisagée comme un outil de diagnostic précoce et d’aide à la réhabilitation de divers troubles cognitifs. En plus d’offrir des possibilités de représentation, la modélisation d’environnements virtuels ouvre en effet la voie à de nouveaux modes d’expérimentations écologiques, qui permettent des avancées scientifiques notoires dans des domaines aussi variés que la neuropsychologie, la capture du mouvement, du regard, le développement de simulateurs, etc.
Enfin, que serions-nous sans l’aide précieuse des informaticiens qui développent au quotidien des solutions pour permettre d’exister à ces modèles de plus en plus gourmands en termes de besoins machines ? La multiplication des créations dans les différents laboratoires pose en effet des questions de fond, notamment sur la méthodologie de l’archivage des scènes 3D. De nouveaux outils correspondant aux nouveaux besoins des chercheurs sont également à développer pour pousser plus loin l’interaction hommes / machines qui repousse sans cesse les limites de la connaissance.