To what extent does structured and practiced input neutralize L1 and L2 effects on an L3 at the initial stages of acquisition? - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

To what extent does structured and practiced input neutralize L1 and L2 effects on an L3 at the initial stages of acquisition?

Domaines

Linguistique

Marzena Watorek  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01716666

Soumis le : vendredi 23 février 2018-22:17:32

Dernière modification le : jeudi 18 janvier 2024-14:19:13

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01716666 , version 1 (23-02-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01716666 , version 1

Citer

Marzena Watorek, Rebekah Rast, Pascale Trévisiol-Okamura, Annie-Claude Demagny. To what extent does structured and practiced input neutralize L1 and L2 effects on an L3 at the initial stages of acquisition? . EUROSLA, Aug 2015, Aix en Provence France. ⟨hal-01716666⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-PARIS8 CNRS UNIV-PARIS3 SFLTAMP DILTEC UNIV-PARIS-LUMIERES
42 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More