Réforme de la formation des enseignants en France : entre changements institutionnels et formes d’appropriation des acteurs. - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2014

Réforme de la formation des enseignants en France : entre changements institutionnels et formes d’appropriation des acteurs.

Domaines

Education
Fichier principal
Vignette du fichier
Perez-Roux_2014.pdf (688.95 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Thérèse Perez-Roux  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01716607

Soumis le : vendredi 23 février 2018-19:40:14

Dernière modification le : mardi 6 septembre 2022-16:52:11

Archivage à long terme le : vendredi 25 mai 2018-16:05:49

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-01716607 , version 1 (23-02-2018)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01716607 , version 1

Citer

Thérèse Perez-Roux. Réforme de la formation des enseignants en France : entre changements institutionnels et formes d’appropriation des acteurs. . T. Perez-Roux & A. Balleux (dir). Mutations dans l’enseignement et la formation : brouillages identitaires et stratégies d’acteurs. , L'Harmattan, pp.25-45., 2014. ⟨hal-01716607⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE UNIV-MONTP3 LIRDEF EDUC UNIV-MONTPELLIER
77 Consultations
596 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More