Accompagnement et reconnaissance d’autrui : quels enjeux pour l’évaluation en formation ?

Thérèse Perez-Roux 1
1 LIRDEF - Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Éducation et Formation
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Thérèse Perez-Roux. Accompagnement et reconnaissance d’autrui : quels enjeux pour l’évaluation en formation ? . A. Jorro & Y Mercier-Brunel (dir.). Activité évaluative et accompagnement professionnel. , Presses universitaires François Rabelais, pp.99-116. 2016. ⟨hal-01716601⟩

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