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Une étude des postures enseignantes adoptées lors des débats sur des questions socialement vives (QSV) liées aux technologies de la convergence (NBIC) menés avec des élèves de collège

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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01714815
Contributor : Agnieszka Jeziorski <>
Submitted on : Wednesday, February 21, 2018 - 9:56:44 PM
Last modification on : Monday, November 30, 2020 - 9:52:33 AM
Long-term archiving on: : Tuesday, May 22, 2018 - 3:14:25 PM

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Nathalie Pannisal, Agnieszka Jeziorski, Alain Legardez. Une étude des postures enseignantes adoptées lors des débats sur des questions socialement vives (QSV) liées aux technologies de la convergence (NBIC) menés avec des élèves de collège. DIRE - Diversités recherches et terrains, Université de Limoges, 2016, ⟨10.25965/dire.786⟩. ⟨hal-01714815⟩

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