Abstraction des fonctionnalités d'une plateforme de formation pour la mise en œuvre de langages de scénarisation

Esteban Loiseau (1) , Pierre Laforcade (1) , Nour El Mawas (2) , Sébastien Iksal (1, 3)

1 LIUM - Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans
2 INFO - Département informatique
3 IUT de Laval

Le projet GraphiT vise à aider les enseignants à spécifier des scénarios pédagogiques pertinents qui puissent être opérationnalisés en tant que cours sur un Learning Management System cible. Nous nous intéressons à l’abstraction des aspects opérationnalisation afin de mettre l’accent sur la dimension spécification de la scénarisation. Nous proposons une approche centrée Moodle pour abstraire les usages des fonctionnalités du LMS et spécifier des briques de conception pédagogique de plus haut-niveaux. Nous proposons un langage et un éditeur de scénarisation pédagogique graphique.

Mots clés: Meta-modelling; Authoring Tool; Computer science; Learning Scenario; Pedagogical Scenario; Learning Management System

Mots clés: Système de gestion de cours; Méta-modélisation; Outil auteur; Scénario pédagogique; Informatique

Domaines: Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Esteban Loiseau, Pierre Laforcade, Nour El Mawas, Sébastien Iksal. Abstraction des fonctionnalités d'une plateforme de formation pour la mise en œuvre de langages de scénarisation. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2017, 24, ⟨10.23709/sticef.24.1.3⟩. ⟨hal-01714525⟩