Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire

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Contributor : Ana Dias-Chiaruttini <>
Submitted on : Wednesday, December 20, 2017 - 9:59:47 AM
Last modification on : Wednesday, November 28, 2018 - 2:08:03 PM

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  • HAL Id : hal-01668504, version 1

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Citation

Jacques Crinon, Ana Dias-Chiaruttini. Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2017, 55, pp.7-20. ⟨http://journals.openedition.org/reperes/1145⟩. ⟨hal-01668504⟩

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