Construire un problème : un premier pas vers l'investigation en sciences. Analyse d'une formation d'enseignants de primaire en contexte français et colombien - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Recherches en éducation Année : 2015

Construire un problème : un premier pas vers l'investigation en sciences. Analyse d'une formation d'enseignants de primaire en contexte français et colombien

Luz Helena Martinez Barrera
Laboratoire de Didactique André Revuz
C. de Hosson
Laboratoire de Didactique André Revuz
CV
Nicolas Décamp
Laboratoire de Didactique André Revuz
CV

Domaines

Physique [physics] Education
Fichier principal
Vignette du fichier
REE_martinez_etal_2015.pdf (1019.25 Ko) Télécharger le fichier
Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Cécile de Hosson  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01663272

Soumis le : lundi 18 décembre 2017-17:01:20

Dernière modification le : mercredi 20 décembre 2023-16:56:21

Télécharger pour visualiser

Dates et versions

hal-01663272 , version 1 (18-12-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01663272 , version 1

Citer

Luz Helena Martinez Barrera, C. de Hosson, Nicolas Décamp. Construire un problème : un premier pas vers l'investigation en sciences. Analyse d'une formation d'enseignants de primaire en contexte français et colombien. Recherches en éducation, 2015. ⟨hal-01663272⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UNIV-PARIS7 UNIV-ARTOIS TICE UNIV-CERGY UPEC LDAR COMUE-NORMANDIE UNIROUEN UP-SCIENCES CY-EDUCATION
128 Consultations
481 Téléchargements

Partager

Gmail Facebook X LinkedIn More