Corpus et prise de conscience des processus interactionnels d’apprentissage du langage pour repenser les pratiques enseignantes en maternelle

Emmanuelle Canut (1, 2) , Natacha Espinosa (3) , Martine Vertalier (4)

1 ATILF - Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française
2 STL - Savoirs, Textes, Langage (STL) - UMR 8163
3 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus
4 CLESTHIA - CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345

Mots clés: maternelle; enseignement; apprentissage du langage; corpus

Domaines: Linguistique

Emmanuelle Canut, Natacha Espinosa, Martine Vertalier. Corpus et prise de conscience des processus interactionnels d’apprentissage du langage pour repenser les pratiques enseignantes en maternelle. Linx, 2013, 68-69, pp.69 - 93. ⟨10.4000/linx.1489⟩. ⟨hal-01659251⟩