Utilisations du manuel scolaire en version électronique par des enseignants en collège et lycée
Résumé
L’article présente les résultats d’une recherche sur les utilisations des versions électroniques du manuel scolaire par des enseignants en collège ou lycée. Une analyse qualitative permet d’identifier des avantages techniques et pédagogiques perçus. L’étude permet aussi d’aborder les besoins
exprimés en termes de fonctionnalités complémentaires attendues.