Efficacité de l'enseignement : l'exemple de l'enseignement explicite

Céline Clément (1)

1 LISEC - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication

L’objectif de ce chapitre est de présenter brièvement et clairement, en dehors de toute polémique ce qu’est l’enseignement explicite. Nous proposons donc tout d’abord de rappeler quelques éléments sur les déterminants à la réussite scolaire des élèves, puis nous présenterons ce que sont l’enseignement explicite et sa mise en oeuvre. Nous présenterons enfin des éléments montrant comment l’enseignement explicite peut répondre à l’inclusion d’élèves à besoins éducatifs particuliers.

Mots clés: Milieux populaires; Elèves à besoins éducatifs particuliers; Enseignement explicite; Education / learning

Domaines: Psychologie et comportements; Psychologie; Education

Céline Clément. Efficacité de l'enseignement : l'exemple de l'enseignement explicite. Sandoss Ben Abid-Zarrouk. Estimer l’efficacité en éducation, L'Harmattan, pp.133-150, 2015, ID/Emergences, cheminements et constructions de savoirs, 978-2-343-06590-8. ⟨hal-01627363⟩