Elles interrogent également les modalités à partir desquelles ces liaisons nouvelles reconfigurent ou transforment les fonctions d'une école qui participe à la distribution méritocratique des positions sociales, tout en contribuant à la reproduction massive des inégalités sociales ,
Transformations des systèmes éducatifs dans les pays du Sud. Entre globalisation et diversification, 2010. ,
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DOI : 10.3726/978-3-0352-6421-0
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