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Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Vers une prise en compte du plurilinguisme / plurinormalisme à l’Ecole française ? Sortir du stéréotype du bilingue à l'Ecole française ?

Nathalie Auger
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01609897 , version 1 (04-10-2017)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01609897 , version 1

Citer

Nathalie Auger. Vers une prise en compte du plurilinguisme / plurinormalisme à l’Ecole française ? Sortir du stéréotype du bilingue à l'Ecole française ?. Congrès International des Linguistes, Jul 2013, Genève, Switzerland. ⟨hal-01609897⟩
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