O ORIGAMI NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA

Anne Desconsi Hasselmann Bettin (1) , Valdir Pretto (2)

1 Unifra, Santa Maria, Brazil
2 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Na tentativa de integrar alguns conhecimentos e aumentar o interesse dos alunos pelo estudo, através de uma forma lúdica para explorar conceitos matemáticos, acontecimentos históricos, artes e envolver a temática dos 55 anos de uma Escola Estadual de Ensino Fundamental de Santa Maria no Rio Grande do Sul, foi proposto aos alunos do sétimo ano, a construção do origami “o Tsuru”, ave que simboliza a longevidade e a paz. Na metodologia apresenta-se como foi elaborada a construção do origami integrando outras áreas do conhecimento, mostrando pontos positivos e negativos dessa atividade. Nas considerações finais estão presentes as contribuições de abordar assuntos de forma lúdica com atividades através do origami para o ensino e aprendizagem de matemática.

Mots clés: Origami; Matemática; Tsuru.

Domaines: Education; Mathématiques [math]

Anne Desconsi Hasselmann Bettin, Valdir Pretto. O ORIGAMI NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA. VII Congresso Internacional de Educação - Educação Humanizadora: valorizando a vida na sociedade contemporânea, FAPAS - Faculdade Palotina, May 2017, Santa Maria - RS, Brazil. pp.1. ⟨hal-01572068⟩