L’organisation des curricula d’éducation technologique dans différents pays européens : approche comparative et impact du point de vue du genre
Résumé
no abstract
Article Dans Une Revue
Review of science, mathematics and ICT education
Année : 2010
Jacques Ginestié : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01563678
Soumis le : mardi 18 juillet 2017-07:02:18
Dernière modification le : jeudi 14 juillet 2022-04:05:12
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01563678 , version 1
Citer
Colette Andreucci, Pascale Brandt-Pomares, Marjolaine Chatoney, Jacques Ginestié. L’organisation des curricula d’éducation technologique dans différents pays européens : approche comparative et impact du point de vue du genre. Review of science, mathematics and ICT education, 2010, 4 (2), pp.63-84. ⟨hal-01563678⟩
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