Recherches sur l’enseignement des mathématiques et équipes de professeurs associés à l’INRP, genèses de ressources et de réseaux
Résumé
Je voudrais, dans cette communication, revenir sur la courte histoire de ces Journées mathématiques (JM) de l’INRP, instituées depuis juin 2006, et, à travers cette genèse, questionner la thématique des ressources pour enseigner les mathématiques et la thématique du collectif comme ressort du travail des professeurs. J’essaierai enfin de tirer de ce questionnement des perspectives de développement pour le réseau des professeurs de mathématiques associés à l’INRP.