Genres argumentatifs et enseignement de la littérature dans l'enseignement secondaire français

Nathalie Denizot (1)

1 EMA - École, mutations, apprentissages

Après un retour sur la scolarisation de l’argumentation, pour montrer comment émerge cette notion de « genre argumentatif », l’article identifie et caractérise les genres argumentatifs littéraires, à partir des textes institutionnels et de sondages dans les manuels. Puis il interroge les liens que ces genres entretiennent avec les genres scolaires comme la dissertation et le commentaire, dont les liens avec l’argumentation sont mis en avant par les textes officiels.

Mots clés: Genres textuels; Argumentation; Didactique du français; Genre scolaire disciplinaire

Domaines: Education; Littératures

Nathalie Denizot. Genres argumentatifs et enseignement de la littérature dans l'enseignement secondaire français. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2015, Genres textuels/discursifs et enseignement des langues, 58, pp.57-65. ⟨hal-01529237⟩