Le désapprentissage, une rudologie de l’esprit

Christian Bourion (1, 2) , Sybille Persson (1, 2) , Isabelle Barth (3) , Franck Bournois (4)

1 ICN Business School
2 CEREFIGE - Centre Européen de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises
3 Humanis - Hommes et management en société / Humans and management in society
4 Université Paris-Panthéon-Assas

Les auteurs proposent la courbe « espoir vs déception » pour décrire le cycle de vie des représentations mentales. Ils mettent en évidence qu’en fin du cycle, ces représentations mentales deviennent d’abord inutiles puis mentalement toxiques et doivent être désapprises, c’est-à-dire éliminées du moins si l’acteur veut préserver sa santé mentale, continuer à piloter la suite de sa vie de façon à maintenir son employabilité. Les auteurs considèrent cette élimination comme semblable à celles du traitement de déchets : une sorte de rudologie de l’esprit.

Mots clés: fin des dogmes; théorie du bouc émissaire; élimination; catecholamine; hypothesis; courbe de désapprentissage; croyance; cycle de vie des représentations; courbe; espoir; déception; désapprentissage; effondrement; politiques; gestion des déchets; replatrage; reverse learning; RPS; rudologie; santé mentale; théorie du choc; théorie du deuil; théorie de l’intention

Domaines: Gestion et management

Christian Bourion, Sybille Persson, Isabelle Barth, Franck Bournois. Le désapprentissage, une rudologie de l’esprit. Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, 2013, XIX (47), pp.49-77. ⟨10.3917/rips1.047.0047⟩. ⟨hal-01514550⟩