Identification and formalization of LMS instructional design languages : Moodle case study

Abstract : no abstract
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Communications in Computer and Information Science (CCIS), Springer-Verlag, 2016
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Contributeur : Hakim Amokrane <>
Soumis le : lundi 6 février 2017 - 17:23:22
Dernière modification le : samedi 11 février 2017 - 11:50:28

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  • HAL Id : hal-01458142, version 1

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Nour El Mawas, Pierre Laforcade. Identification and formalization of LMS instructional design languages : Moodle case study. Communications in Computer and Information Science (CCIS), Springer-Verlag, 2016. 〈hal-01458142〉

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