Reflective Tools to Analyse Student's Actions and Support Knowledge Acquisition

Abstract : no abstract
Type de document :
Communication dans un congrès
AI-Ed'97, 1997, Unknown, Unknown Region. IOS Press, Frontiers (39), pp.662--664, 1997
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Contributeur : Hakim Amokrane <>
Soumis le : mardi 17 janvier 2017 - 10:30:32
Dernière modification le : jeudi 2 février 2017 - 01:00:06

Identifiants

  • HAL Id : hal-01437217, version 1

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Citation

Christophe Choquet, Pierre Tchounikine, Francky Trichet. Reflective Tools to Analyse Student's Actions and Support Knowledge Acquisition. AI-Ed'97, 1997, Unknown, Unknown Region. IOS Press, Frontiers (39), pp.662--664, 1997. 〈hal-01437217〉

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