Conception, réalisation et évaluation d'interfaces en EIAO : l'exemple de PÉPITE

Résumé : Le travail présenté ici s’insère dans un projet pluridisciplinaire, le projet PÉPITE, dont le but est de construire un système de diagnostic qui établit des profils d’élèves à partir d’une grille d’analyse multidimensionnelle des compétences en algèbre élémentaire. Cet article s’intéresse à la conception, la réalisation et l’évaluation d’interface en EIAO. Nous y présentons la méthode adoptée pour la mise en œuvre d’un logiciel de test qui propose des tâches aux élèves et recueille des observables pour le module de diagnostic. Nous abordons ici, du point de vue de concepteurs d'interface, les problèmes liés à la réutilisation d’une expertise didactique menée sur des tâches papier - crayon et, en particulier, celui du transfert de ces tâches sur machine. L’accent est mis sur la méthode de conception adoptée et la détermination des critères d’évaluation du logiciel PÉPITEST.
Type de document :
Communication dans un congrès
Actes des 5èmes journées EIAO de Cachan, 1997, Cachan, France. Hermès, Actes des 5èmes journées EIAO de Cachan, pp.37--48, 1997
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Contributeur : Hakim Amokrane <>
Soumis le : mardi 17 janvier 2017 - 10:30:04
Dernière modification le : vendredi 4 janvier 2019 - 17:32:32

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Stéphanie Jean, Elisabeth Delozanne, Pierre Jacoboni, Brigitte Grugeon. Conception, réalisation et évaluation d'interfaces en EIAO : l'exemple de PÉPITE. Actes des 5èmes journées EIAO de Cachan, 1997, Cachan, France. Hermès, Actes des 5èmes journées EIAO de Cachan, pp.37--48, 1997. 〈hal-01437184〉

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