Les activités d'emprunt générant une rédaction spécifique en français L2: l'exemple de scolaires roumains en classe bilingue
Résumé
no abstract
Communication Dans Un Congrès
Année : 2001
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Soumis le : vendredi 13 janvier 2017-12:45:51
Dernière modification le : mardi 3 mai 2022-17:32:02
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Identifiants
- HAL Id : hal-01434634 , version 1
Citer
Danielle Omer. Les activités d'emprunt générant une rédaction spécifique en français L2: l'exemple de scolaires roumains en classe bilingue. Xe congrès mondial des professeurs de français, 2001, Paris, France. pp.383--386. ⟨hal-01434634⟩
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