Représentation graphique de scénarios pédagogiques abstraits : expérimentation entre IMS-LD et UML

Abstract : no abstract
Type de document :
Communication dans un congrès
Actes de TICE'2006, 2006, Toulouse, France. 2006
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Contributeur : Sylvain Meignier <>
Soumis le : vendredi 13 janvier 2017 - 10:54:38
Dernière modification le : mardi 7 février 2017 - 01:00:08

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  • HAL Id : hal-01434128, version 1

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Pierre Laforcade. Représentation graphique de scénarios pédagogiques abstraits : expérimentation entre IMS-LD et UML. Actes de TICE'2006, 2006, Toulouse, France. 2006. 〈hal-01434128〉

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