Pratiques des enseignants-tuteurs dans le cadre d’une formation en ligne : étude au sein du master Didactique des langues de l’Université du Maine

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Conference papers
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Contributor : Sylvain Meignier <>
Submitted on : Friday, January 13, 2017 - 10:12:11 AM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 10:38:15 AM

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  • HAL Id : hal-01433907, version 1

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P. Gounon, I Audras. Pratiques des enseignants-tuteurs dans le cadre d’une formation en ligne : étude au sein du master Didactique des langues de l’Université du Maine. Colloque International de l’Université à l’Ere Numérique (CIUEN2010), 2010, Strasbourg, France. ⟨hal-01433907⟩

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