Modélisation d'une situation d'apprentissage en terme de connaissances et de règles

C. Cléder; Pascal Leroux; E. Gendron; V. Quanquin

Article Dans Une Revue ALSIC à paraitre Année : 2010

Modélisation d'une situation d'apprentissage en terme de connaissances et de règles

(1) , (2) , ,

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C. Cléder

Fonction : Auteur
PersonId : 18214
IdHAL : catherine-cleder
ORCID : 0000-0003-4104-3544
IdRef : 073451835

Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans

Pascal Leroux

Fonction : Auteur
PersonId : 181809
IdHAL : pascal-leroux14011967lm
ORCID : 0000-0002-4447-7244
IdRef : 057378746

Centre de recherche en éducation de Nantes

E. Gendron

Fonction : Auteur

V. Quanquin

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Domaines

Informatique [cs]

sylvain meignier : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.science/hal-01433884

Soumis le : vendredi 13 janvier 2017-10:11:49

Dernière modification le : dimanche 24 septembre 2023-03:54:05

Dates et versions

hal-01433884 , version 1 (13-01-2017)

Identifiants

HAL Id : hal-01433884 , version 1

Citer

C. Cléder, Pascal Leroux, E. Gendron, V. Quanquin. Modélisation d'une situation d'apprentissage en terme de connaissances et de règles. ALSIC à paraitre, 2010. ⟨hal-01433884⟩

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