Patterns,Pedagogical Design Schemes and Process for Instructional Design : With a Pattern-based and Teacher-centered Approach

Jean-Pierre Clayer Claudine Piau-Toffolon 1 Christophe Choquet 1
1 LIUM - Laboratoire d'Informatique de l'Université du Mans
Keywords : Participatory design experiment Pedagogical Design Scheme Pattern Instructional Design
Type de document :
Communication dans un congrès
13th Int. Conf. on Advanced Learning Technologies (ICALT'13), Jul 2013, Beijing, China. pp.304--306, 2013
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433452
Contributeur : Sylvain Meignier <>
Soumis le : vendredi 24 août 2018 - 16:49:19
Dernière modification le : mardi 28 août 2018 - 10:20:59
Document(s) archivé(s) le : dimanche 25 novembre 2018 - 16:51:33

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  • HAL Id : hal-01433452, version 1

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Jean-Pierre Clayer, Claudine Piau-Toffolon, Christophe Choquet. Patterns,Pedagogical Design Schemes and Process for Instructional Design : With a Pattern-based and Teacher-centered Approach. 13th Int. Conf. on Advanced Learning Technologies (ICALT'13), Jul 2013, Beijing, China. pp.304--306, 2013. 〈hal-01433452〉

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