Adaptation et réutilisation des scénarios pédagogiques : Une approche par l’évaluation du contexte d’usage à base d’indicateurs
Résumé
no abstract
Communication Dans Un Congrès
Année : 2014
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https://hal.science/hal-01433225
Soumis le : jeudi 12 janvier 2017-15:14:19
Dernière modification le : jeudi 22 juillet 2021-10:22:12
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Identifiants
- HAL Id : hal-01433225 , version 1
Citer
M Chaabouni. Adaptation et réutilisation des scénarios pédagogiques : Une approche par l’évaluation du contexte d’usage à base d’indicateurs. 5èmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH, RJC-EIAH'2014, 2014, La Rochelle, France. pp.69--74. ⟨hal-01433225⟩
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