Motivation and Engagement in MOOCs: How to Increase Learning Motivation by Adapting Pedagogical Scenarios?

Abstract : no abstract
Type de document :
Communication dans un congrès
EC-TEL 2015, 2015, Toledo, Spain. 2015
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01433198
Contributeur : Sylvain Meignier <>
Soumis le : jeudi 12 janvier 2017 - 15:13:31
Dernière modification le : mardi 26 février 2019 - 11:25:21

Identifiants

  • HAL Id : hal-01433198, version 1

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Citation

Aicha Bakki, Lahcen Oubahssi, Chihab Cherkaoui, Sébastien George. Motivation and Engagement in MOOCs: How to Increase Learning Motivation by Adapting Pedagogical Scenarios?. EC-TEL 2015, 2015, Toledo, Spain. 2015. 〈hal-01433198〉

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