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Journal articles

L’étude de cas face à l’exemple : pratiques et enjeux dans l’enseignement de la géographie et de l’aménagement à l’université

Caroline Leininger-Frézal 1 Nicolas Douay 1, 2 Marianne Cohen 3 
1 GC (UMR_8504) - Géographie-cités
2 UPD7 - Université Paris Diderot - Paris 7
3 ENeC - Espaces, Nature et Culture
Keywords : exemple cas pédagogie
Document type :
Journal articles
Complete list of metadata
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01377389
Contributor : Marianne Cohen Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, October 7, 2016 - 1:05:21 AM
Last modification on : Friday, April 29, 2022 - 10:12:44 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01377389, version 1

Collections

UNIV-PARIS1 | UNIV-PARIS7 | CNRS | GEOGRAPHIE-CITE | ENEC | USPC | SORBONNE-UNIVERSITE | SU-LETTRES | CAMPUS-CONDORCET | UNIV-PARIS | UP-SOCIETES-HUMANITES

Citation

Caroline Leininger-Frézal, Nicolas Douay, Marianne Cohen. L’étude de cas face à l’exemple : pratiques et enjeux dans l’enseignement de la géographie et de l’aménagement à l’université. Recherches en éducation, Université de Nantes, 2016, L’usage du cas et de l’exemple dans l’enseignement supérieur : pratiques, apprentissages et rapport aux savoirs, pp.52-65. ⟨hal-01377389⟩

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