Le haut potentiel intellectuel : des particularités neurophysiologiques

Marie-Noële Magnié-Mauro (1)

1 BCL, équipe Langage et Cognition

Le haut potentiel intellectuel est associé à un style cognitif avec des particularités des apprentissages. Les études électrophysiologiques utilisant la technique des potentiels évoqués chez des enfants à haut potentiel sont en faveur d'une maturation accélérée et d'un surengagement de l'hémisphère droit en accord avec le style cognitif des enfants. Ces travaux soulignent l'importance d'une pédagogie adaptée aux particularités de traitement de l'information de ces enfants.

Mots clés: Haut potentiel intellectuel; Potentiels évoqués cognitifs; Maturation cognitive; Spécialisation hémisphérique.

Domaines: Neurosciences; Psychologie

Marie-Noële Magnié-Mauro. Le haut potentiel intellectuel : des particularités neurophysiologiques. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2012, Hauts potentiels des enfants : force ou faiblesse ? Identifier leurs aptitudes pour développer leurs talents., 24 (119), pp.457-462. ⟨hal-01372066⟩