Article Dans Une Revue
Language Learning and Technology
Année : 2012
UMR 7320 Bases, Corpus, Langage : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01363170
Soumis le : vendredi 9 septembre 2016-14:25:03
Dernière modification le : lundi 26 février 2024-11:22:13
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-01363170 , version 1
Citer
Euline Cutrim Schmid, Shona Whyte. Interactive whiteboards in school settings: Teacher responses to socio-constructivist hegemonies. Language Learning and Technology, 2012, 16 (2), pp.65-86. ⟨hal-01363170⟩
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