Is spelling affected by the emotional content of the text in young graders?

Abstract : no abstract
Keywords : Psycholinguisitics
Type de document :
Communication dans un congrès
15th European Conference on Developmental Psychology, Aug 2011, Bergen, Norway., Norway. 2011
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Contributeur : Umr 7320 Bases, Corpus, Langage <>
Soumis le : lundi 5 septembre 2016 - 16:13:37
Dernière modification le : lundi 15 octobre 2018 - 14:09:51

Identifiants

  • HAL Id : hal-01360363, version 1

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Citation

Michael Fartoukh, Annie Piolat, Lucile Chanquoy. Is spelling affected by the emotional content of the text in young graders?. 15th European Conference on Developmental Psychology, Aug 2011, Bergen, Norway., Norway. 2011. 〈hal-01360363〉

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