Écrire d'abord : l'expérimentation d'un principe didactique

Bertrand Daunay 1, 2
2 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354 : EA1764
Résumé : Cette contribution veut rendre compte d’une partie d’une recherche menée sur deux ans, concernant l’écriture d’invention : l’auteur présente l’expérimentation (ou quasi-expérimentation) menée en vue d’apporter des connaissances sur la question de l’efficacité de l’écriture d’invention dans la construction de compétences en matière d’écriture, de lecture et d’appropriation des connaissances – notamment dans le domaine littéraire.
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Contributor : Bertrand Daunay <>
Submitted on : Thursday, August 18, 2016 - 8:20:46 PM
Last modification on : Wednesday, November 28, 2018 - 2:08:03 PM
Document(s) archivé(s) le : Saturday, November 19, 2016 - 7:39:26 PM

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2007 Falardeau et al..pdf
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  • HAL Id : hal-01354223, version 1

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Bertrand Daunay. Écrire d'abord : l'expérimentation d'un principe didactique. La Didactique du français : les voies actuelles de la recherche, 2007. ⟨hal-01354223⟩

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