Étudiants dyslexiques à l’Université : Spécificité des difficultés ressenties et évaluation des déficits - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Développements Année : 2016

Étudiants dyslexiques à l’Université : Spécificité des difficultés ressenties et évaluation des déficits

Audrey Mazur-Palandre
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations
Raphaëlle Abadie
  • Fonction : Auteur
Nathalie Bedoin
Dynamique Du Langage

Mots clés

dyslexie, jeune adulte

Domaines

Linguistique

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https://shs.hal.science/halshs-01927024

Soumis le : lundi 19 novembre 2018-15:37:26

Dernière modification le : vendredi 24 novembre 2023-11:33:41

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Dates et versions

halshs-01927024 , version 1 (19-11-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01927024 , version 1

Citer

Audrey Mazur-Palandre, Raphaëlle Abadie, Nathalie Bedoin. Étudiants dyslexiques à l’Université : Spécificité des difficultés ressenties et évaluation des déficits. Développements, 2016, 18-19, pp.139-177. ⟨halshs-01927024⟩

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