Écritures en chemin
Résumé
CE NUMÉRO aborde une thématique qui nous tient à coeur : les rapports de l’écriture et de la vie, via la formation. Écrire n’est pas un acte neutre, même en recherche scientifique où, si il n’est pas un but en soi, la communication des travaux et leur validation ne peuvent s’en passer. Or, il apparaît qu’écrire forme, voire transforme la pensée, parfois la fait venir. Comment, alors, et pourquoi ne pas tenter de l’utiliser pour déployer des horizons scientifiques qui sinon, peuvent rester latents, implicites voire inconnus ?
Mais avant la science, c’est la vie qui surgit de la lecture de textes. Qu’est-ce qui nous a intéressé dans cet apprentissage aride, sinon ce que nous devenons à même de découvrir grâce à elle derrière les mots, à savoir les histoires qu’ils recèlent et révèlent ? Pour comprendre cette subtile transformation et les liens unissant ces deux activités indissociables, pour envisager comment on pourrait les appliquer à l’écriture scientifique, nous avons eu idée d’écouter ceux qui font de l’écriture une modalité de leur vie contribuant même à les nommer : les écrivains.
Cet objectif, touchant à la nécessaire réconciliation de la science et de la vie, nourrit le premier volet du dossier de ce numéro. Il s’agit d’actes, donc
d’une retranscription d’une oralité discursive où apparaîtront vite des dialogues entre chaque orateur et la salle, mais aussi entre les écrivains s’interpellant eux-mêmes sur leur pratique.
Nous verrons tout l’intérêt et la profondeur de cette réflexion. Le second volet du dossier travaillera le même thème à partir d’expériences d’écriture sollicitées chez des étudiants de maîtrise. Nous y verrons, là aussi, la richesse de la prise de conscience de leur rapport à l’écriture qui ne demandait, en quelque sorte, qu’à s’exprimer.
Origine : Accord explicite pour ce dépôt
Loading...
