Cyclical or radical innovation : French Engineering schools 's choice

Innovation cyclique ou radicale : le choix des écoles d'ingénieur

Tiphaine Liu (1)

1 STEF - Sciences Techniques Éducation Formation

This text proposes an analysis of the term "innovation" and its substitution to progress as a concept allowing to grasp change. Two different meanings of innovation emerge from our analysis ; each one involving choices regarding the training of innovation.

Ce texte propose une réflexion sur les significations du terme « innovation » ainsi que sur sa substitution à celle de progrès comme concept permettant de penser le changement. Deux grandes acceptions du terme émergent de notre analyse impliquant des choix différents en matière de formation à l’innovation.

Mots clés: engineering school; education; training

Mots clés: innovation; écoles d'ingénieurs; formation

Domaines: Sociologie; Education

Tiphaine Liu. Innovation cyclique ou radicale : le choix des écoles d'ingénieur. Colloque INGENIUM "Création-créativité et innovation dans la formation et l'activité d'ingénieur", Dec 2015, Paris, France. ⟨hal-01234936v2⟩