« Les troubles des apprentissages à l’école : enjeux, moteurs et acteurs d’une dynamique de médicalisation »

Document type :
Conference papers
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01214941
Contributor : Marianne Woollven <>
Submitted on : Tuesday, October 13, 2015 - 1:21:40 PM
Last modification on : Wednesday, October 31, 2018 - 12:24:14 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01214941, version 1

Citation

Marianne Woollven. « Les troubles des apprentissages à l’école : enjeux, moteurs et acteurs d’une dynamique de médicalisation ». 6ème congrès de l’Association Française de Sociologie, Saint-Quentin en Yvelines - RT 4 – Education et formation., Jul 2015, Saint Quentin en Yvelines, France. ⟨hal-01214941⟩

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