Responsabilité sociale et incitations : partage et don des étudiants dans une framed field experiment

Mélody Leplat (1, 2) , Youenn Loheac (2, 3, 4)

1 SMART-LERECO - Structures et Marché Agricoles, Ressources et Territoires
2 ESC Bretagne Brest
3 UR - Université de Rennes
4 CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique

Dans le cadre d’une étude sur la responsabilité social à travers le partage et le don, nous étudions l’impact d’une charte sur la participation et sur le montant (partagé ou donné). Une expérience de terrain a été conduite auprès d’étudiants d’une Ecole de Commerce, le système incitatif ne repose pas sur de l’argent mais sur des points dits « alternants » utiles dans le cadre de l’obtention de leur diplôme. Ces étudiants sont invités à en donner pour des projets soutenants diverses causes (humanitaire, diversité, environnement). Les statistiques descriptives ne révèlent pas d’effet « Charte ». L’analyse est approfondie grâce à des modèles emboités permettant la prise en compte de mécanismes de décision spécifiques.

Mots clés: framed field experiment; nested logit; incitation; jeu du dictateur; don

Domaines: Sciences du Vivant [q-bio]

Mélody Leplat, Youenn Loheac. Responsabilité sociale et incitations : partage et don des étudiants dans une framed field experiment. 29. Journées de Microéconomie Appliquée (JMA), Jun 2012, Brest, France. ⟨hal-01209031⟩