Enraciner les résultats de sa recherche dans le terrain : un exercice d’équilibre entre créativité et scientificité

Magloire Akogbéto (1)

1 ECP - Education, Cultures, Politiques

Ce texte est une réflexion issue de notre expérience d’utilisation de la méthodologie de la théorisation enracinée. Il s’inscrit dans la conduite de notre thèse de doctorat consacrée à l’éducation en matière de prévention du VIH. Nous évoquons ici la tension constante entre créativité et scientificité à laquelle nous nous sommes confronté. Nous décrivons comment nous avons mobilisé des stratégies de recherche et des techniques d’analyse pour obtenir des résultats à la hauteur du potentiel de découverte et de rigueur scientifique de la théorisation enracinée. Nous mettons finalement en évidence l’importance des qualités dont le chercheur doit faire preuve dans la recherche permanente d’un équilibre entre créativité et scientificité.

Mots clés: grounded theory; creativity; scientific quality; HIV prevention

Mots clés: théorisation enracinée; créativité; scientificité; prévention du VIH

Domaines: Education

Magloire Akogbéto. Enraciner les résultats de sa recherche dans le terrain : un exercice d’équilibre entre créativité et scientificité. Inter Pares, 2013, Scientifi-Cité Créativité, Recherche et Société, 3. ⟨hal-01205826⟩