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Sciences des scientifiques et sciences scolaires.

Résumé : Introduction Les sciences scolaires font référence aux sciences des scientifiques, qu’il s’agisse des contenus enseignés ou des tâches proposées aux élèves ; et cela semble bien souvent aller de soi. Pour dépasser cette évidence, la didactique a construit des outils théoriques : le concept de transposition didactique questionne les liens entre savoirs savants et savoirs scolaires ; celui de pratiques sociales de référence permet d’élargir les champs de référence de l’enseignement des sciences...
Document type :
Journal articles
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01195592
Contributor : François Texier Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Tuesday, September 8, 2015 - 11:01:58 AM
Last modification on : Wednesday, April 27, 2022 - 3:59:12 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01195592, version 1

Citation

Christian Orange, Virginie Albe. Sciences des scientifiques et sciences scolaires.. RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2012, Sciences des scientifiques et sciences scolaires, N°2, pp.19-26. ⟨hal-01195592⟩

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