Toward Maximizing Access Knowledge in Learning: Adaptation of Interactions in a CoP Support System
Résumé
no abstract
Gilles Dequen : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-01183412
Soumis le : vendredi 7 août 2015-18:41:43
Dernière modification le : mercredi 22 mars 2023-11:44:12