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Constituer des objets en outils d’enseignement dans la classe de langue : la partition invisible de l’action enseignante ?

Malory Leclère 1 Laurence Le Ferrec 2
1 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
2 EDA - EA 4071 - Education Discours Apprentissages
Mots-clés : Supports d'enseignement Interactions didactiques Construction du sens
Document type :
Journal articles
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01152409
Contributor : Laurence Le Ferrec Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Saturday, May 16, 2015 - 8:35:21 PM
Last modification on : Wednesday, October 27, 2021 - 2:43:27 PM

Identifiers

  • HAL Id : hal-01152409, version 1

Collections

DILTEC | EDA | UNIV-PARIS5 | UNIV-PARIS3 | UNIV-PARIS | UP-SOCIETES-HUMANITES

Citation

Malory Leclère, Laurence Le Ferrec. Constituer des objets en outils d’enseignement dans la classe de langue : la partition invisible de l’action enseignante ?. Recherches en Didactiques, Presses universitaires du Septentrion, 2014, pp.77-100. ⟨hal-01152409⟩

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