Constituer des objets en outils d’enseignement dans la classe de langue : la partition invisible de l’action enseignante ?

Malory Leclère 1 Laurence Le Ferrec 2
1 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288
2 EDA - EA 4071 - Education Discours Apprentissages
Mots-clés : Supports d'enseignement Interactions didactiques Construction du sens
Document type :
Journal articles
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https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01152409
Contributor : Laurence Le Ferrec <>
Submitted on : Saturday, May 16, 2015 - 8:35:21 PM
Last modification on : Sunday, May 26, 2019 - 9:38:02 AM

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  • HAL Id : hal-01152409, version 1

Collections

DILTEC | EDA | UNIV-PARIS5 | UNIV-PARIS3 | USPC | REVUES_LILLE3

Citation

Malory Leclère, Laurence Le Ferrec. Constituer des objets en outils d’enseignement dans la classe de langue : la partition invisible de l’action enseignante ?. Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2014, pp.77-100. ⟨hal-01152409⟩

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