Malory Leclère, Laurence Le Ferrec. Constituer des objets en outils d’enseignement dans la classe de langue : la partition invisible de l’action enseignante ?.
Recherches en Didactiques : Les Cahiers Théodile, Presses universitaires du Septentrion, 2014, pp.77-100.
⟨hal-01152409⟩