cK¢ Modèle de connaissances pour le calcul de situations didactiques

Nicolas Balacheff (1) , Claire Margolinas (2)

1 LIG - Laboratoire d'Informatique de Grenoble
2 ACTé - Activité, Connaissance, Transmission, éducation

Cours à l'école d'été de didactique des mathématiques, 2003, présentant le modèle cK¢ et le cadre théorique dans lequel il a été construit, ainsi que divers exemples.

Mots clés: misconception; modèle d'apprentissage; apprentissage; modèle de l'apprenant; conception; cK¢; situation didactique; théorie des situations didactique

Domaines: Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]; Education; Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Nicolas Balacheff, Claire Margolinas. cK¢ Modèle de connaissances pour le calcul de situations didactiques. XII° école d'été de didactique des mathématiques, Aug 2003, Corps, France. pp.1-32. ⟨hal-01139408⟩