Comprendre le comportement des enfants et des adolescents sur internet.
Résumé
La recherche menée portent sur les pratiques des enfants et des adolescents à l'aune d'une enquête quantitative et d'une enquête qualitative
Le rapport questionne dans un premier les représentations d’Internet que se forgent les adolescents et leurs parents. Ce qui permet par la suite de mesurer l’ampleur du décalage entre les usages adoptés et les représentations façonnées.
Dans une seconde partie le rapport explore les fondations et les bases de la pratique d’Internet chez
les enfants et les adolescent: contextes et modalités d'appropriation de l’outil, examen des habitudes de connexion des dispositifs d’encadrement parentaux et scolaires.
La troisième partie porte spécifiquement sur les usages numériques des enfants et des adolescents des jeunes. Construite thématiquement,
elle offre un panorama détaillé de leurs pratiques: leurs activités de prédilection, outil ludique et créatif, instructif et pédagogique ainsi que communicationnel.
Enfin, est traité la question des risques et des préjudices: évaluation de leur degré de sensibilisation et repérages des instances de prévention qui gravitent dans leur environnement, examen de leur confrontation aux risques avant de lister l’ensemble des capacités de préservation dont ils font preuve pour se prémunir.
Une synthèse par variable conclut le rapport : des âges et des pratiques, des pratiques genrées?
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Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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