Le travail collectif un élément de réponse aux besoins particuliers des élèves?

Corinne Mérini (1) , Serge Thomazet (1)

1 ACTé - Activité, Connaissance, Transmission, éducation

La présentation s'appuie sur une synthèse de trois recherches menées de 2008 à 2013 auprès d’enseignants spécialisés E et de milieu ordinaire (experts et novices). Ces recherches concernent le travail collectif des enseignants orienté par les besoins particuliers des élèves. FNAME – Néopass – analyse Franco-Québécoise. Nos matériaux de recherche sont extraits de situations professionnelles collaboratives selon la technique d’autoconfrontations simples et croisées et de l’analyse de la prescription (Lois) cadrant le travail enseignant.

Mots clés: école inclusive; collaboration; néotitulaires; formation; Enseignants spécialisés

Domaines: Education

Corinne Mérini, Serge Thomazet. Le travail collectif un élément de réponse aux besoins particuliers des élèves?. Colloque ASH, ESPE Amiens, Mar 2013, Amiens, France. ⟨hal-01123479⟩