Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualité

Résumé : L’éducation à la sexualité contribue de nos jours à la santé publique car elle concerne non seulement la prévention du sida (et d’autres infections sexuellement transmissibles), les violences sexuelles mais également les rapports interpersonnels et les implications psychosociales. L’école apparaît comme le lieu privilégié d’accès aux informations et aux connaissances scientifiques qui permettent de connaître et de comprendre les différentes dimensions de la sexualité. Dans cet article, les conceptions d’enseignants et de futurs enseignants sur l’éducation à la sexualité sont analysées. Les données ont été recueillies à l’aide du questionnaire construit dans le cadre du projet de recherche européen Biohead-Citizen. Le questionnaire a été renseigné par 2 537 enseignants et futurs enseignants de quatre pays de l’aire culturelle méditerranéenne (Tunisie, Liban, Maroc et France). La méthodologie repose sur des analyses en composantes principales permettant de dégager les conceptions des enseignants et futurs enseignants. À leur suite, des scores factoriels standardisés ont été calculés. Les résultats montrent que les facteurs qui se corrèlent le plus étroitement avec les conceptions des enseignants et des futurs enseignants, sont la culture du pays, le niveau de croyance en Dieu et le niveau de formation. Des résultats détaillés sont présentés et discutés.
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Santé publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2008, 20 (6), pp.527-545. 〈http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2008-6-page-527.htm〉. 〈10.3917/spub.086.0527〉
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Contributeur : Julie Pironom <>
Soumis le : samedi 29 novembre 2014 - 18:10:10
Dernière modification le : mardi 28 novembre 2017 - 14:53:51

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Salah-Eddine Khzami, Dominique Berger, Fadi El Hage, Valérie De La Forest, Sandie Bernard, et al.. Description et déterminants des conceptions des enseignants de 4 pays méditerranéens sur l'éducation à la sexualité. Santé publique (Vandoeuvre-lès-Nancy, France), 2008, 20 (6), pp.527-545. 〈http://www.cairn.info/revue-sante-publique-2008-6-page-527.htm〉. 〈10.3917/spub.086.0527〉. 〈hal-01088972〉

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